¤ Arbeitsteil - HausaufgabenWas nützt eine Fremdsprache wenn man sie nicht sprechen kann? Jeder Mensch hat eine Sprachbarriere. Das Ziel eines Fremdsprachenunterrichts muss immer sein, diese Barriere einzureissen und dem Schüler mut zu machen, die Sprache aktiv anzuwenden.Eine Sprache die man perfekt schreiben kann, aber sich nicht zu sprechen traut oder wo zu wenig Lese-und Hörverstehen geübt wurde, ist eine tote Sprache. So zielt der moderne Unterricht darauf ab, nicht Vokabeln auswendig zu lernen, sondern Sprache aktiv anzuwenden. Texte, auch wenn sie aus vielen unbekannten Wörtern bestehen, kann man lernen aus ihrem Umfeld heraus zu verstehen und trainiert damit das intuitive Sprachverständnis. Im mündlichen Unterricht geht es nicht um fehlerlose Sätze sondern um flüssiges Sprechen. Je mehr ein Schüler spricht und die Sprache aktiv anwendet um so schneller baut er spielerisch Lexik in der Fremdsprache auf und um so fehlerloses werden auch seine Sätze. Der Arbeitsteil des Buches soll einerseits den mündlichen Spracherwerb unterstützen, andereseits durch moderne Lehrmittel wie das Internet, dem Schüler über die Hausaufgaben zusätzlichen Text und damit auch Lexik in der Fremdsprache bieten. Schulen oder Schüler die über kein Internet verfügen können die Hausaufgaben mit Lexikons in der Bibliothek nachschlagen. An Orten wo es nur öffentliche Internetanschlüsse gibt, empfehlen wir die Hausaufgaben als Gruppenarbeiten im Rahmen eines kleinen Workshops zu machen. Anbei finden Sie Links die für den Hausaufgabenteil nützlich sind: Sehr umfassend über alle Tierarten Blogs und Foren zu allen Tierarten Alles zum Thema Nagetiere viele weitere Seiten einfach unter google.de das entsprechende Stichwort eingeben. Was ist Zeit? Langer philosophischer Artikel zur Frage was ist Zeit - benötigt Kompetenzstufe B2 und höher Zeit und Zufall -Kompetenzstufe B2 und höher Über Vegetarier Wiki über Vegetarismus Medizinische Aspekte (interessant) Biographie von Oliver Hardy Biographie Stan Laurel Videoclips mit dem Duo Jedes beliebige Buch und jede beliebige Geschichte kann nach dem vorliegenden Schema im Unterricht verwendung finden. |